Talent - Assessments - Loopbaanbegeleiding- Coaching -

Visie en missie

Onze visie is gebaseerd op de inzichten van de positieve psychologie.

Wij geloven dat mensen succesvol zijn wanneer zij doen wat bij hun talenten past. Talent toepassen in het werk betekent voor ons dat iemand niet alleen competent kan handelen, maar ook energie en voldoening haalt uit het uitvoeren van een activiteit. Wij richten ons dan ook niet zozeer op het verbeteren van de zwakke kanten van personen, maar juist op het optimaliseren van hun talenten om zo de kans op succes te vergroten en een win-win situatie voor individuen en organisaties te creëren.

Onze missie is hierbij het inzichtelijk maken en stimuleren van het gebruik van persoonlijk talent, zodat mensen meer bevlogen zijn, meer vertrouwen hebben in hun eigen kunnen, beter presteren en een lager ziekteverzuim hebben. Dit doen wij door middel van het uitvoeren van assessments, training, coaching en begeleiding.

Werkwijze

Onze werkwijze is te typeren als ‘persoonlijk’, ‘evidence-based’, ‘flexibel’ en ‘betrouwbaar’. In onze werkwijze houden wij ons aan de beroepscode van het Nederlands Instituut voor Psychologen (NIP) en staan de waarden betrouwbaarheid, integriteit en respect centraal.

Persoonlijk

Wij geloven in de kracht en meerwaarde van interactie. Zo zijn persoonlijke testresultaten bij ons ondersteunend (en niet leidend) in de zoektocht naar talent en gaan we samen met de opdrachtgever op zoek naar de specifieke kenmerken van de vraag en / of de functie. De bevindingen of resultaten van het assessment worden overzichtelijk en eenduidig in een rapport weergegeven (geen standaard computerteksten), hetgeen zorgt voor een sterke integratie tussen (potentiële) functie en persoon. Ten slotte wordt een rapport altijd eerst met de kandidaat nabesproken voordat deze – na toestemming van de kandidaat – naar de opdrachtgever wordt gestuurd.

Evidence-based

Evidence-based betekent dat onze werkwijze aansluit bij wetenschappelijke bevindingen die een kwalitatieve meerwaarde aantonen. Zo maken wij onder andere enkel gebruik van instrumenten die door de onafhankelijke instantie COTAN als voldoende tot goed zijn beoordeeld.

Flexibel

Wanneer een opdrachtgever een assessment bij ons aanvraagt, kan deze in de regel binnen enkele dagen worden ingepland en zal het terugkoppelgesprek eveneens op korte termijn kunnen plaatsvinden. Bij het inplannen van dit nagesprek met de kandidaat houden wij sterk rekening met de wensen van de opdrachtgever en de agenda van de kandidaat. Daarnaast bestaat de mogelijkheid, onder behoud van bepaalde voorwaarden, om een assessment en terugkoppelgesprek op een door de opdrachtgever gewenste locatie af te nemen.

Betrouwbaar

Wij onderschrijven de NIP-gedragscode en hanteren tijdens de procedure en de nabespreking de daarbij behorende gedragsregels. Wij dragen zorg voor een correcte en respectvolle behandeling van kandidaten. Zo gaan wij zeer vertrouwelijk om met gegevens over kandidaten en wordt de rapportage eerst persoonlijk met de kandidaat nabesproken (hetgeen mede bijdraagt aan begrip en acceptatie van het ontwikkeladvies door de kandidaat) voordat deze naar de opdrachtgever wordt gestuurd. Ten slotte maken wij bij een assessment altijd gebruik van twee assessoren en schakelen extra domeindeskundigen in daar waar nodig.

Onze achtergrond

Ondanks het feit dat een deel van onze professionele achtergrond overeen komt, hebben we zeer uiteenlopende theoretische achtergronden, iets dat in de uitvoering van de assessments een sterk synergetisch effect heeft.

Door het samenbrengen van verschillende expertises benaderen we ieder assessment en ook iedere kandidaat sterk multi-disciplinair. Hierdoor wordt niet alleen de psychologische achter- en ondergrond van de kandidaat getest, maar tevens sterk gekeken naar de organisatorische context van de (mogelijke) functie.

Jim de Rooij (mede-eigenaar Slim)

Mijn drijfveer is het inspireren van mensen om talent toe te passen in hun werk. Talent toepassen in het werk betekent voor mij dat iemand niet alleen competent kan handelen, maar ook energie en voldoening haalt uit het uitvoeren van een bepaalde activiteit. Een eerste aanzet hiertoe is weten wat je talenten zijn, hetgeen mij er mede toe heeft bewogen om samen met Pim SLIM assessments op te richten. In mijn werk als ondernemer c.q. (assessment) psycholoog haal ik energie uit het overbruggen van de kloof tussen theorie en praktijk in het veld van de Arbeid- en Organisatie(A&O) psychologie. Door wetenschappelijke bevindingen te vertalen naar praktische toepassingen in het werkveld kenmerkt mijn benadering zich als ‘evidence-based’. Bijgedragen door mijn ambitie, leergierigheid en kennis ben ik proactief op zoek naar kansen in de markt en gedreven om nieuwe en kwalitatief hoogstaande producten of diensten (of verbetering daarvan) in de werving- en selectiebranche te ontwikkelen en te implementeren. Hierbij speelt de beroepscode van het NIP voor mij een prominente rol en staan kwaliteit, integriteit en respect voor de kandidaat centraal.

Pim van Bel (mede-eigenaar Slim)

In mijn werk streef ik ernaar mens en organisatie dichter bij elkaar te brengen en op die manier mensen beter te laten functioneren en nieuwe kansen te creëren. Dit wil zeggen niet alleen de mensen te testen op de gevraagde competenties, maar ook de organisaties bewust maken van de talenten van de kandidaat en de mogelijkheden en kansen die dat biedt voor de organisatie. Dit doen we door niet alleen het (psychologische) profiel van de kandidaat te beoordelen, maar ook de organisatie uit te diepen en samen tot nieuwe inzichten te komen. Mijn achtergrond in de beleids- en organisatiewetenschappen en ervaring als gecertificeerd functiebeschrijver en -waardeerder helpt me hierbij. Hiermee kiezen we een andere dan de traditionele benaderingswijze, wat voor mij de meerwaarde is en me iedere dag weer motiveert. Binnen SLIM assessments zijn Jim, Suzanne en ik continu op zoek naar nieuwe inzichten en methodes en proberen we het assessment toegankelijker en minder traditioneel te maken. Door gebruik te maken van de nieuwste inzichten en technieken, beter aan te sluiten bij de belevingswereld van de kandidaten en los te komen van het traditionele imago van een assessment zijn we ervan overtuigd tot betere resultaten te komen.

Suzanne van Bekhoven (medewerker Slim)

Ik geloof dat ieder mens unieke talenten bezit. Het geeft mij energie om mensen inzicht te geven in hun persoonlijke talenten en hen te inspireren deze te ontwikkelen waarmee zij het beste tot hun recht komen binnen hun loopbaan. Kenmerkend voor mijn werkwijze is dat ik mensen met respect en openheid vanuit kansen en mogelijkheden benader. Daarbij maak ik optimaal gebruik van mijn wetenschappelijke achtergrond gecombineerd met mijn van nature empathisch vermogen. Na mijn studie Sociale Psychologie/Arbeid- en organisatie psychologie heb ik brede werkervaring opgedaan in de werving en selectie. Ik ben van mening dat het niet alleen in een nieuwe werksituatie van belang is dat de juiste persoon op de juiste plek zit, maar dat dit een voortdurend streven zou moeten zijn van iedere werknemer en werkgever. Gedreven door mijn interesse in mensen voer ik als psycholoog bij SLIM assessments met veel plezier loopbaan-, ontwikkel-, selectie- en schoolleidersassessments uit en richt me middels psychologisch onderzoek op de drijfveren, ambities en competenties van de kandidaat. Daarnaast haal ik veel voldoening uit het bieden van loopbaancoaching, waarbij psychologische testen belangrijke input leveren en ondersteunend zijn bij de persoonlijke coachingsgesprekken.

Jos Bouwmans (extern assessor)

Mijn bootje in de onderwijsrivier bevindt zich inmiddels in rustiger vaarwater. Ik heb nu de tijd om af en toe achterom te kijken en te beschouwen in welke havens ik heb aangemeerd als matroos of stuurman of kapitein. Wat ik daar heb gelost en welke lading ik weer heb meegenomen. Net als het onderwijs zelf, voortdurend in ontwikkeling.

In mijn werk nu als onderwijsadviseur ben ik veel in gesprek met de schoolleider. Via hem of haar leer ik de school kennen, het team en de kinderen. Ik hoor de visie, afgestemd op wat kinderen nodig hebben, en beluister de strategie die wordt bewandeld om doelen te behalen. Telkens weer, ook na zo vele jaren, raak ik gefascineerd door de drive, de energie en de oprechte betrokkenheid van schoolleiders om het beste uit kinderen te halen.

Als assessor bij SLIM verken ik met jou al vragend alle facetten van het schoolleidersvak binnen je eigen onderwijspraktijk. Ik proef je persoonlijke drive, ambitie en eigenschappen waarmee je invulling geeft aan je taken en verantwoordelijkheden. Je komt los van je ik en kijkt beschouwend naar je functioneren als schoolleider. Samen constateren we welke persoonlijke ontwikkelingsdoelen zijn behaald en worden de eerste contouren geschetst van de nieuwe ontwikkelingen die je wilt plannen.

Jij bent de kapitein van jouw bootje en jij bepaalt de koers naar de volgende haven.

Thijs Conijn (extern assessor)

Thijs werkt vanuit een rijke ervaring binnen het primair- en speciaal onderwijs met nuchterheid en enthousiasme aan ‘goed geleid onderwijs’. Vanuit de kernwaarden vertrouwen en verantwoordelijkheid legt hij een basis voor een goede samenwerking en duurzame klantrelatie. Door zijn open en nieuwsgierige houding is hij in staat tot de kern van de vraag te komen en samen met zijn opdrachtgever op zoek te gaan naar het antwoord, waarbij het af en toe best even mag schuren. Als kritische sparringpartner op zowel strategisch, tactisch als operationeel niveau daagt hij uit om zaken vanuit een ander perspectief te bekijken, anders te denken en duurzame oplossingen te bedenken. Hij richt zich in zijn advieswerk op onder andere duurzame kwaliteitsverbeteringen, IKC ontwikkeling, imagoverbetering, (netwerk)governance en Strategical Aligned Behaviour.

Riet Voets (extern assessor)

Vele jaren in het onderwijs hebben mij gemaakt tot wie ik nu ben. Iemand met passie voor het onderwijs en kennis van het onderwijs. De afgelopen 15 jaren heb ik, als bestuurder van grotere stichtingen, vele directeuren gesproken en terugkijkend zie ik bij iedereen een geweldige passie voor dit, misschien wel belangrijkste thema, in onze maatschappij. Als adviseur en opleider heb ik gezien hoe mensen hun doelen stellen en bereiken. Samen hebben we successen gevierd en geconstateerd dat mensen een geweldige ontwikkeling kunnen doormaken.
Als assessor vind ik het mooi om een bijdrage te kunnen en mogen leveren aan de ontwikkeling van mensen. Wel steeds met een positieve insteek. Immers het gaat om ontwikkelen en af en toe terugkijken en reflecteren op wat al bereikt is en wat nog bereikt kan worden. Daar via Slim Assessments een bijdrage aan mogen leveren is kijken naar schoolorganisaties, naar talenten en mogelijkheden om die talenten verder te ontwikkelen.

Natasja Pullens (extern assessor)

In mijn rol als intern begeleider en coach in het basisonderwijs en daarnaast als eigenaar van praktijk SKETCH, ben ik continu zoekende naar mogelijkheden en initiatieven ter verbetering in het begeleiden van kind, ouder en leerkrachten. Mijn pro-activiteit gecombineerd met mijn energie en gedrevenheid om mijn expertise vanuit een breder kader in te zetten, hebben ervoor gezorgd dat wij in gezamenlijkheid het “Onderwijsassessment leraar PO” hebben ontwikkeld. Dit assessment brengt in beeld waar een leerkracht staat, wat zijn of haar talent is en waar er waardevolle ontwikkelkansen liggen. Mijn achtergrondkennis als gecertificeerd NLP wordt ingezet bij het faciliteren van mensen om in “beweging” te komen en het bewustzijn te ontwikkelen in wat iemand doet en hoe het gedaan wordt. Vanuit deze overtuiging en een oprechte interesse voor mensen ondersteun ik graag bij het leggen van een stevige basis voor een blijvende, positieve verandering. Gedurende het traject staat mijn integriteit ten alle tijden bovenaan.